中国青年报客户端讯(中青报·中青网记者 石佳)伴随着欢快的节奏、动感的旋律,身穿绿色校服的 *** 小学生们动作舒展地跳着“宣舞体操”,青春气息扑面而来。9月10日上午,在 *** 阿里地区札达县九年一贯制学校,一场别开生面的课间操正在进行。“我花了3天时间学会了,我很喜欢这套像跳舞一样的体操!”课间操结束后,该校五年级学生曲增旺姆告诉记者。

西藏札达县编创“宣舞体操” 让民族团结教育印在青少年心中

近年来,札达县将国家级非物质文化遗产“定日洛谐”“古格宣舞”编成课间操,在当地校园中实现全面普及。据了解,传统“宣”舞以说、唱、跳相结合,服饰精美华贵,歌曲动听悠扬,舞姿端庄轻盈,涵盖了藏族礼仪、 风俗、节庆等各方面内容。札达县九年一贯制学校校长加措介绍说,“宣舞体操”是在札达传统民间舞蹈“宣”舞的基础上,融合了体操动作编排而成的。2016年6月,该校开始实施“非物质文化遗产进校园”活动,通过编排“宣舞体操”,打造校园特色文化,促进非物质文化遗产的传承与发展。

9月10日,札达县九年一贯制学校的小学生们跳课间操。中青报·中青网记者 石佳/摄

“我们把民族团结教育工作融入校园。”加措举例说,“宣舞体操”增强了不同民族文化的交往交流交融,我们还举办演讲比赛、知识竞赛、足球比赛等各类活动,“不同民族同学比赛踢足球,同学们知道只有团结在一起才能取得胜利”。

学校以铸牢中华民族共同体意识为主线,开设“中华民族一家亲”课程,通过国旗下的少先队主题队日活动、宣传板报等形式,将爱国主义教育、民族团结教育印在青少年心中。

9月10日,白玛央金正在给学生们上“中华民族一家亲”课程。中青报·中青网记者 石佳/摄

“同学们,你们知道我国有哪些民族?”9月10日10时许,白玛央金正在给五(2)班学生们上“中华民族一家亲”这门课。学生纷纷举手回答说,“有汉族”“壮族”“还有蒙古族”……白玛央金用学生身边的事例娓娓道来,同学们积极发言,认真记录下知识点,课堂氛围活跃。

札达县九年一贯制学校有学生633人、教师70名,学生有汉族、藏族、 *** 、撒拉族、 *** 尔族等民族,教师也来自不同民族,在校园里,各民族师生团结互助、相亲相爱的氛围十分浓厚。

从 *** 昌都市走出去的白玛央金,从福建师范大学毕业后又回到 *** 。“我在内地上过学,更想把我看到的、学到的带回家乡。”今年22岁白玛央金,主动报考了这所临近边境线、距她家乡2300多公里的学校,“我觉得这里的孩子更需要我”。

9月10日,札达县九年一贯制学校五年级(2)班的学生给白玛央金送上教师节鲜花。中青网·中青网记者 石佳/摄

班上的学生很喜欢这位年轻的老师。采访这天恰逢教师节,下课后,学生们给白玛央金送上鲜花、水杯、贺卡等礼物,真诚祝愿老师教师节快乐。面对学生们满满的心意,白玛央金连说“谢谢”,脸上露出了笑容。